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¡DE COMPRAS AL MERCADO!




Se trata de una actividad para trabajar con las monedas y los billetes en el primer ciclo de primaria. Es un recurso bastante lúdico en el que los niños de una forma llamativa y dinámica aprenden a manejar las monedas y los billetes. Les parece tan entretenido que lo quieren repetir varias veces. 
Cuando estuve en el centro,haciendo las prácticas este recurso tan útil se llevo a cabo en el aula por medio de pequeños carteles atrayendo su atención.

Para fomentar su creatividad también,con este recurso se les pedirá que sean los propios niños lo que elaboren los carteles para el mercado.



PEQUEÑOS EXPLORADORES

Se trata de una actividad, relizada en grupos de cinco miembros, concretamente destinada al segundo ciclo de primaria. Los niños tendrán que observar por su entorno más cercano la flora y fauna autóctona. Una vez, observada la vegetación y los animalitos de su barrio, pueblo o ciudad. Tendrán que sacar fotos con el móvil o con una cámara fotográfica, para luego con su equipo de trabajo pegarlas en una cartulina, anotando lo más curioso de la actividad y explicándoles a sus compañeros  en el aula la flora y fauna que han elegido.
De este modo, se trabajará la vegetación y los animales de nuestro archipiélago. 




Bullying o acoso escolar



En la mayoría de los centros educativos, diariamente, muchos de los niños sufren acoso escolar por sus compañeros. 

Aquí os dejo, una noticia bastante interesante del periódico La Razón y un vídeo bastante emotivo sobre un niño que es capaz de enfretarse a dicho problema.


EDUCACAIXA

 Enlace: http://www.educaixa.com/

Ofrece numerosos recursos por nivel educativo y por área tanto dentro como fuera del aula. Éstos últimos recogen numerosas actividades disponibles en tu Comunidad Autónoma para realizar con el alumnado. Es una página atractiva e intuitiva ya que está estructurada de manera adecuada para su fácil manejo. Además, ofrece una amplia información para el profesorado y actividades interactivas para el alumnado.
Nos parece una web educativa, en general, adecuada. Aunque si debemos nombrar un aspecto negativo: las áreas educativas donde encontrar los recursos son muy amplias, es decir, no corresponden a cada materia sino a áreas generales como ciencia, cultura, etc.


EDUCAPEQUES


Es una página web con numerosos recursos para el aula. Sin embargo, éstos no son actividades interactivas para el alumnado sino se trata de una serie de fichas para imprimir. Eso sí, posee numerosos juegos educativos para los mismos.
Como aspectos positivos destacamos, además del nombrado anteriormente, una sección llamada “escuela de padres” con gran cantidad de información en numerosos artículos sobre los niños y niñas para esa parte tan importante de la comunidad educativa, los padres. También posee una variedad de historias y cuentos para trabajar con el alumnado.

MIRIADA


Este entorno de tele formación educativa ofrece una gran variedad de cursos y aunque no sea un entorno únicamente dedicado a la formación de docentes, puede ser útil para éstos. Entre el amplio repertorio del que disponen ofrecen cursos muy interesantes de pedagogía útil para un profesor. En cuanto al formato de este entorno hemos de decir que no tiene una interface demasiado elaborada, aunque es muy sencillo de utilizar y por consiguiente fácil de navegar por él. El hecho de estar asociado a muchas universidades da seguridad a los visitantes a la hora de cuestionarse si ofertan una formación adecuada.

DIDACTALIA


Didactalia es una buena e interesante web que no se limita, es decir, que va dirigida a un amplio público (estudiantes de Infantil hasta Bachiller, docentes, las familias, etc.) Aporta gran cantidad de información, recursos, actividades, debates, etc. En cuanto a la organización y estructura, es muy apropiada ya que hace sencilla la búsqueda  de cualquier contenido, recurso, material, etc. 

SM CONECTADOS


SM CONECTADOS es una página web para el profesorado donde podemos encontrar:
- un catálogo de libros en la red de la editorial SM los cuáles visualizar en nuestro ordenador;
-un blog educativo con diversos artículos sobre este ámbito;
-un banco de recursos de diversos tipos (pdf, power point, word, multimedia, etc.) para cualquier etapa educativa, curso y asignatura. Además, gracias a la posibilidad de una  búsqueda avanzada conseguimos obtener los recursos que estamos buscando;
-una sección de atención al docente donde se explica cómo usar la página web, así como la forma de contactar con los editores;
-un apartado de servicios y de redes sociales en las cuáles encontrar SM conectados: twiter, facebook y Youtube.

Las ultimas tecnologías han dado un vuelco a la educación. Las aulas del S.XXI se han convertido en entornos donde las Tic son empleadas como recursos en el día a día para ampliar y dar la información de forma más dinámica y motivadora. Ver ordenadores, pizarras eléctricas, tablets, entornos de aprendizaje, en el entorno educativo en cada vez más habitual. Pero esto no acaba aquí ya que las futuras tecnologías, entre ellas las gafas de realidad aumentada, seguirán cambiando las aulas.

Aunque la funcionalidad de estas gafas sean más comunicativas y de ocio, las posibilidades que pueden ofrecer para la educación pueden ser enormes. Aunque se desconoce hasta donde podrán llegar,  las funciones que tiene hasta el momento prometen dar mucho partido en este sentido.



Un claro ejemplo de esto es lo que llevó a cabo un hospital de Hustón. El Children's Memorial Hermann Hospital de Houston decidió aprovechar las posibilidades de Google Glass para entretener a los niños enfermos que no puedían abandonar el recinto. El dispositivo de realidad aumentada de Google permitió a los pacientes visitar el zoo virtualmente sin moverse de su habitación.

Ver vídeo del proyecto 

Hace unos meses encontré en Internet una entrada muy que hablaba de las habilidades personales que debía tener un docente: (enlace).

Este profesor, Martín Vicente Lozano, propone y describe una serie de cualidades que debe tener y trabajar todo maestro que se dedica a la enseñanza.

Rasgos personales: Cordialidad, paciencia, humildad, autoridad, don del habla, creatividad, reflexivo y seguro.

Rasgos profesionales: Formación continua, capacidad investigadora, capacidad manual, capacidad de planificación, responsable, capacidad de evaluación, motivador y observador.

Como futura docente considero al igual que Martín, y como se nombró en una entrada anterior, que no cualquiera puede ser profesor. Trabajar y desarrollar estas aptitudes esta de la mano de cada uno. Quizás no las podamos adquirir todas pues el ser humano no es perfecto, sin embargo, el compromiso por ser un buen profesor y la motivación por mejorar deben ser nuestro vehículo en nuestra vida laboral.

Termino esta estrada, no sin olvidar decir que la vocación debe ser la principal cualidad que debe tener un profesor (amar lo que hace).

En los capítulos de Plankton Invasion se nombran numerosos conceptos los cuales investigar y conocer sobre el medio ambiente y el cambio climático de forma cómica, ya que los protagonistas hacen todo lo posible para que este cambio se produzca. Además, en los dibujos no se deja muy claro a lo que se refieren algunos conceptos, por lo que nos da pie a que el alumnado sienta curiosidad sobre los mismos. Desde mi punto de vista hay muchos capítulos interesantes para trabajar este tema tan importante como es el calentamiento global y el medio ambiente. Entre ellos destaco:

-"Operación biocombustible" accede pinchando aquí
-"Miedo en Atunkerke" accede pinchando aquí
-"Operación Vroom Vroom" accede pinchando aquí


Entre las preguntas que se pueden hacer al alumnado se encuentra:

1. ¿A qué se refiere el capitán cuando nombra a Kioto?
2. ¿Qué es un biocombustible?
3. ¿Para qué se utiliza este tipo de combustible?
4. ¿Qué es el calentamiento global?
5. ¿Por qué nuestros protagonistas quieren conseguir la producción del CO2?
6. ¿Qué son los motores de explosión?, ¿Por qué los protagonistas quieren crearlos?
7.¿ A qué se refieren con la barrera de hielo?